[FX]

J'y crois pas à ces "perles" de bac moi :bah:

[Kamen]

Même la presse britannique se gausse du niveau des étudiants français, c'est dire...
http://www.theguardian.com/world/2015/jun/22/french-teens-unable-cope-with-baccalaureate-english-question?CMP=fb_gu

[Urumi]

S'il est vrai qu'il y aurait beaucoup à dire sur l'enseignement des langues étrangères en France et en Belgique francophone, je ne suis pas sûre que les anglo-saxons aient des leçons à donner à qui que ce soit concernant la maîtrise - voire même un quelconque intérêt envers - d'autres langues que l'anglais.

[iDam]

To cope... OK, alors désolé mais moi aussi je ne connaissais pas ce terme. C'est un verbe soutenu ou bien j'ai jamais lu/vu ce qu'il fallait d'intelligent pour passer à côté ? :o

D's©

[Kamen]

Que les Anglo-saxons moquent l'enseignement linguistique, c'est une chose, ces gens n'ayant aucune notion de grammaire (d'où les erreurs systématiques sur it's/its, ou he's/his). Par contre, que la médiocrité des bacheliers français soit mentionée par The Guardian, c'en est une autre... The Sun ou The Daily Mirror, ça me surprendrait moins.

Quant au verbe "cope", c'est un mot courant, j'ai dû l'apprendre en 3e. :bah: Qu'on ne l'ait jamais vu, ça peut arriver (comme j'ai appris des choses évidentes récemment), mais ce n'est ni soutenu comme "sate", ni ultra-spécifique comme "bellow", donc pondre une pétition à ce sujet, oui, c'est ridicule.

[Battou]

Je ne vais pas me faire l'avocat de ces ânes qui s'entêtent à refuser le système métrique mais... là ce qui est risible, c'est surtout que nos jeunes en fassent un scandale au point de demander capricieusement, par le biais d'une pétition, l'annulation de l'épreuve.

[Kian]

"To cope" n'est réellement pas un verbe rare ou soutenu. D'accord avec Battou...
J'aurais du y penser en 2001 tiens ! J'ai rien compris à l'épreuve de maths, une pétition !

[Urumi]

Sur le ridicule de la pétition, on est tous bien d'accord. :mainaufront:

[tinou]

C est une blague le coup de to cope seulement pour les bilingues?
j ai des souvenirs de terminale ou l'anglais appris etait un poil soutenu quand meme, genre downton abbey parfois

[Battou]

Chez les anglais, il semblerait que ce soit un problème de maths qui ait posé des problèmes aux jeunes :
http://www.bbc.co.uk/newsbeat/article/33022147/that-gcse-maths-question-and-the-students-who-tried-to-answer-it

[Kamen]

Et une question pas bien dure, puisqu'on ne demande meme pas de prouver la proba, Juste d'en deduire une bete egalite. :rolleyes:
Iront-ils jusqu'a la petition truffee de fautes? J'aurais du lancer des class actions quand j'entravais rien au sujet, tiens! Ah, jeunes naifs que nous etions.

[Battou]

Nous n'avions pas d' aillefone ni de rezosocio.  :o

[Flavien]

Ce qui pose problème, c'est d'en faire une information en France. Utiliser quelques milliers de twits dégénérés pour en faire un sujet national, c'est problématique et symptomatique de la qualité du travail journalistique contemporain.

Il y a 15 ans, dans chaque cour d'école, il était certain qu'une partie des gamins hurlaient au scandale d'avoir "mis des intégrations à ce moment tordu" ou "d'avoir proposé un texte de Kant plutôt que Sartre" ou "de ne pas avoir été clair à la question 17 a". Mais voilà, elles n'étaient ni amplifiées par un réseau centripète, ni recherchées par des journalistes sans imagination.
Et en effet, to cope with n'est pas particulièrement soutenu. Les professeurs d'anglais l'introduisent en même temps que "to deal with".

A titre personnel, je suis plus consterné par l'erreur du sujet en histoire/géo. Comprenons-nous bien, cela n'a pas grande incidence pour les élèves. Seulement, pour nous, l'heuristique, c'est à dire la critique du document et la recherche de son authenticité est la base de la science historique. De fait, c'est une erreur très grave pour moi qui, encore une fois, m'interpelle que la manière dont les sujets sont créés, critiqués, sélectionnés.

[Urumi]

Qu'est-ce qu'il s'est passé avec l'épreuve d'histoire géo ?

[The WormLord]

Je n'ai pas retenu tous les détails, mais pour illustrer un sujet qui parlait de Neil Armstrong, ils ont utilisé une photo d'Apollo 14 ou un truc de ce genre.